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最終更新日:2020.06.30

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Scratchで学ぶビジュアルプログラミング ―教えられる大人になる―

Scratchで学ぶビジュアルプログラミング

B5/168ページ/2020年08月20日
ISBN978-4-254-12257-2 C3004
定価2,750円(本体2,500円+税)

黒川利明 著

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紀伊國屋書店 旭屋倶楽部 東京都書店案内

「プログラミング教育」必修化に対応し,教えられる大人になるためのテキスト。そもそもプログラミングとは何かから解説し,Scratchで実践.ゲーム作成,音楽演奏,作図など,試したくなる事例を通して,考え方を身に着ける。

編集部から

※書影は仮のものです。

以下より試し読みページをご覧いただけます。


目次

1. そもそもの話
 1. なぜプログラミングを学ぶのか
 2. プログラム,コンピュータ,プログラミングとは
 3. 「プログラミング的思考」について
 4. プログラミングの面白さ
 5. プログラマという職業
2. 基 礎 知 識
 6. コンピュータとは
 7. アルゴリズムとは
 8. ソフトウェア
 9. インターネット
 10. セキュリティ
 11. コンピュータサイエンスとデータサイエンス
 12. ビジュアルプログラミングは実際のプログラミングと違うか
3. 準 備 編
 13. 教えるために必要なもの
 14. ソフトウェアの準備
 15. 教える人とサポートする人
 16. 教 材
 17. 子どもたちのグループ分けと募集
 18. 質問を受けるための準備と予行演習
 18.1 よくある質問
 18.2 予 行 演 習
 19. Scratch のインストールと使い方
4. 実 践 編
 20. シナリオ作成
 21. Scratch を使う — 画面の構成
 22. ケーススタディ1:ネコを動かす — プログラムの基本
 23. ここまでで学んだプログラムの基本要素とこの後の学習
 24. ケーススタディ 2— 図形を描く―ブロックの定義
 25. ケーススタディ 3
  — 簡単なゲーム―プログラムの設計とユーザインタフェース
 26. 動物レース 〈ゲーム例 1 〉
 27. シューティングゲーム〈ゲーム例 2 〉
 28. ケーススタディ 4  音楽演奏
 29. ケーススタディ 5  並べ替え(整列,ソーティング)ゲーム
 30. プログラミング教育実践のまとめ
5. まとめと今後
 31. 評 価
 32. ビジュアルプログラミングと普通のプログラミングの違い
 33. プログラミングを学ぶとはどういうことか
 34. この後のプログラミングの学び方