Part1　イントロダクション
　第1章　ことばを操る─「気づいていない」のに「知っている」とは？
　　1.1　無意識に駆使される知の体系─母語の体系を私たちは「知って」いるか？
　　1.2　方言や言語変化をどう捉えるか─正しい用法？優れた言語？
　　1.3　科学としての文法研究─記述文法と規範文法
　　1.4　母語の獲得─子どもの規則体系の構築
　第2章　ことばを理論的に科学する─仮説を立てて検証するとは？
　　2.1　仮説を立てる─反証可能な仮説とは
　　2.2　仮説を検証する─「水が蒸発をする」と言えないのはなぜ？
　　2.3　通言語的な仮説─主要部の位置
　第3章　心と脳の働きを調べる─実験研究のための手法
　　3.1　心の働きを調べる
　　3.2　脳の働きを調べる
Part2　音の文法
　第4章　音の異同の認知─音素・異音とその処理
　　4.1　音素と異音─同じ音？違う音？
　　4.2　言語間の相違─外国語の音の聞き分けと発音
　　4.3　乳児の音素の獲得─弁別できる音が減っていく？
　　4.4　音素の産出と認知─周囲の音の影響
　第5章　「語」の中の音─日本語のアクセントと連濁
　　5.1　日本語のアクセント─「花」と「鼻」はどう違う？
　　5.2　連濁─カバの子どもは「子ガバ」再訪
Part3　語の文法
　第6章　同一語の語形変化─屈折と二重メカニズム
　　6.1　英語の屈折─計算している？記憶している？
　　6.2　二重メカニズムモデル─記憶も計算も両方必要
　　6.3　記憶と計算─脳科学からのアプローチ
　第7章　語から別の語を作る─複雑語の構造と処理
　　7.1　複雑語の内部構造
　　7.2　複雑語の処理
　第8章　語の意味と構文─動詞の意味分解
　　8.1　2種類の他動詞─「たたく」と「開ける」はどう違う？
　　8.2　構文交替と動詞の意味─「ゴミを散らかす／部屋を散らかす」
Part4　文の文法
　第9章　文の階層構造と二階建ての文─日本語の使役文を中心に
　　9.1　埋め込み構造─その文は何階建て？
　　9.2　日本語の使役─「乗せる」と「乗らせる」はどう違う？
　第10章　名詞句の移動─受身文の構造と処理
　　10.1　英語の受身文
　　10.2　日本語の受身文
　第11章　節境界を越えた関係─疑問文の構造を中心に
　　11.1　英語の疑問文
　　11.2　日本語における島の制約─疑問文とかきまぜ
Part5　ことばの使用の文法
　第12章　話し手と聞き手の関係─相手はどこにいる？相手はどう思っている？
　　12.1　直示表現─「来る」とcomeは同じ？
　　12.2　話し手と聞き手の想定─眠くない？／眠くないの？
　第13章　世界知識と意味─名詞の特質構造
　　13.1　名詞の意味構造と修飾関係の解釈
　　13.2　名詞の意味からコトの意味を引き出す
まとめに代えて
　第14章　言語の普遍性と多様性─手話から迫る
　　14.1　手話とは─視覚を用いる自然言語
　　14.2　手話の特性
　　14.3　手話言語の処理
　　14.4　手話から考える言語の普遍性と多様性
参考文献
索引