第1章　総説　〔山崎誠〕
1　はじめに
2　文章とは
3　文体とは
4　研究事例
5　おわりに


第2章　文末表現・引用表現　〔高崎みどり・星野祐子〕

導入　 BCCWJを用いて文末パターンを観察する
例題1　各レジスターにおける文末について調べる
演習1　自立語単独型と自立語付属語複合型の数量的な差異を算出する
例題2　自立語付属語複合型の連接パターンについて確認する
演習2　名詞単独文末について語種との関連を観察する
例題3　小説の文章はどのように構成されているか調べる
演習3　「　」なしの間接会話引用文を抽出する


第3章　接続表現　〔馬場俊臣〕

導入　 接続表現「だから」「そして」「または」が文頭で使われる比率の違いを観察する
例題1　接続詞の接続範囲の傾向を調べる
演習1　接続詞の用法別に接続範囲の特徴を調べる
例題2　レジスター別に多用される接続詞を調べる
演習2　「しかし」と「ところが」が使われている文の文末の助動詞を調べる
コラム　先行する内容がない（？）接続表現


第4章　指示表現　〔庵功雄〕
導入　BCCWJにおける「連体詞」の数を調べ、指示詞による違いを観察する
コラム1　指示詞
例題1　『名大会話コーパス』における「連体詞」の数を調べ、指示詞による違いを観察する
コラム2　テキストタイプ
演習　CSJについて例題1と同様に観察し、その結果について考察する
例題2　こんな類、こういう類、このような類、こうした類、こういった類の分布を調べ、テキストタイプによる違いを考察する
例題3　「この」と「その」に後続する名詞について調べる
コラム3　指示詞の用法とテキストタイプ


第5章　文体　〔山崎誠〕

導入 　「です」「ます」の使われ方のレジスターによる違いを観察する
例題1　文末の助動詞の分布とレジスターとの関係を調べる
演習1　法律と教科書において句点の前に来る品詞を調べる
例題2　BCCWJとCEJCで文末の助動詞の出現の様子を調べる
演習2　BCCWJとCEJCで文末の終助詞の出現の様子を調べる
例題3　CEJCで性別により使用頻度に違いがみられる言葉を調べる
演習3　CEJCで年代により使用頻度に違いがみられる言葉を調べる
コラム　文体をはかる指標


第6章　文章・文体の計量　〔小林雄一郎〕

導入　『葉桜と魔笛』における品詞、語種、文字種の構成率を調べる
例題1　文字種の構成率を調べ、グラフで可視化する
演習1　複数のテキストにおける文字種構成率を比較する
コラム1　語彙の豊富さ
例題2　語彙の頻度集計表を作り、語彙の頻度分布をグラフでみる
演習2　語彙使用率を調べ、グラフで可視化する
コラム2　ジップの法則
例題3　品詞の頻度集計表を作り、名詞率とMVRを計算する
演習3　名詞率とMVRについて異なるジャンルのテキストを比較する


付録　テキストマイニングツール　〔山崎誠〕
　1　ワードクラウド
　2　共起キーワード、共起ネットワーク
　3　2次元マップ
　4　感情分析：ポジネガ推移、感情推移


索引